Realizacja projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” realizowanego ze środków FERS „Praktyki zagraniczne uczniów PZS nr 4” o numerze 2024-1-PL01-KA122-VET-000238915 . Całkowite dofinansowanie projektu: 310 528,92 złotych.
W ramach projektu 18 uczniów Powiatowego Zespołu Szkół nr 4 im. Jakuba Wejhera w Wejherowie odbyło 4 tygodniowe praktyki zawodowe w Szwecji, w terminie: 01.09. – 26.09.2025 r.
Główne cele projektu:
– realizacja Europejskiego Planu Rozwoju Szkoły na lata 2022-2027;
– zwiększenie wymiaru europejskiego Szkoły i społeczności szkolnej;
– wdrożenie nowoczesnych metod pracy, poznanie nowych rozwiązań technologicznych;
– dostosowanie kwalifikacji zawodowych uczniów do oczekiwań rynku pracy;
– ponadnarodowa mobilność na europejskim rynku pracy,
– wdrażanie innowacyjnych rozwiązań zawodowych dla podnoszenia kwalifikacji uczniów,
– doskonalenie umiejętności językowych, kształtowania otwartości i wrażliwości międzykulturowej, uwrażliwienie na różnice kulturowe i mentalne;
– uzyskanie przez uczestników – Dokument Europass Mobilność – jako uznania nabytych kompetencji zawodowych;
– rozwijanie kompetencji miękkich, takich jak: umiejętność pracy w grupie, odpowiedzialność, samodzielność, kreatywność, umiejętność pracy pod presją czasu, umiejętność radzenia sobie ze stresem.
Projekt uwzględniał również job shadowing – obserwację pracy w szwedzkich zakładach pracy. Celem job shadowing’u było m.in.:
– obserwacja pracy mentorów i instruktorów praktycznej nauki zawodu,
– wymiana dobrych praktyk,
– poznanie narzędzi i technologii wykorzystywanych w zakładach pracy.
Przygotowanie uczestników do wyjazdu obejmowało:
– szkolenie językowe,
– warsztaty BHP,
– przygotowanie kulturowe.
Realizacja praktyk:
Praktyki odbywały się w firmach regionu Skåne. Uczniowie realizowali zadania zgodne z profilem kształcenia: technik mechanik, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik mechanik pojazdów samochodowych.
Rezultaty mobilności:
– zdobycie praktycznych umiejętności zawodowych w realnym środowisku, a tym samym wzrost atrakcyjności na rynku pracy,
– rozwój kompetencji zarodowych, językowych i społecznych,
– poznanie nowych rozwiązań technologicznych i standardów stosowanych w szwedzkich przedsiębiorstwach,
– zwiększenie motywacji do dalszej nauki i rozwoju zawodowego,
– rozwój otwartości międzykulturowej,
– wdrożenie nowych metod i rozwiązań w kształceniu praktycznym oraz podniesienie jakości kształcenia zawodowego.
Realizacja projektu przyniosła korzyści nie tylko uczniom biorącym w nim udział, ale także nauczycielom-opiekunom (podniesienie kompetencji językowych, zawodowych, kulturowych), a także szkole jako instytucji.
Podczas pobytu w Szwecji nasi praktykanci nie tylko uczestniczyli w zajęciach kulturowych organizowanych przez Partnera EU Mobility Sverige, ale także brali udział w wycieczkach krajoznawczych: zwiedzali klify, piękne miasta: Malmö i Lund, a także stolicę Dani – Kopenhagę. Każdy weekend przynosił nowe wrażenia i inspiracje.
Wszystkie założone cele projektu zostały zrealizowane. Realizacja mobilności potwierdziła, że współpraca międzynarodowa jest cennym narzędziem wspierającym edukacje zawodową, a efekty projektu mają charakter trwały i są widoczne w codziennej pracy szkoły.
Choć obecny projekt dobiega końca, to zdecydowanie nie jest to koniec naszej europejskiej przygody! Zdobyte doświadczenia stały się fundamentem do tworzenia kolejnych ambitnych działań. Więcej szczegółów wkrótce. A na razie – niech ta niewielka mgiełka tajemnicy pozostanie z nami jeszcze chwilę.
